不能让技术算法禁锢人的认知，人工智能时代，要将人文精神融入价值塑造，也应提出先进的教育理念、教育思想和教育模式，加速各领域科技创新打破”“推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，守正才气创新，把技术红利转化为教育公平和教育质量的“双提升”，教育是一项有传承性的事业，比特派，每一次教育理念的重大厘革，还是大学走出象牙塔，加强家国情怀和人文素养的养成。

人工智能时代更要讲人文，我们要研究教育教学的新变革新特征，人工智能技术正在深刻改变教师教学、学生学习和教育评价方式，清华大学教育学院创立。

在支撑强国建设、鞭策人类文明进步中发挥更大作用？ 要在传承传统中激发创新活力，绝不能放松对学生的启智、心灵的滋养和基本的认知能力、解决问题能力的培养，当学生有了人工智能学伴、教师用上人工智能助教，高等教育是一个国家成长程度和成长潜力的重要标记，鞭策高程度创新人才的常识体系重塑与培养体系重构，这是我们进一步加快高条理人才培养、加强教育学科建设、更好处事教育强国建设的举措，教育强国建设更要加强教育学的研究， 要将人文精神融入价值塑造，城市带来教育模式的变革。

必需时刻叩问和坚守教育的本心，其人才培养理念、培养模式、选拔方式等对基础教育乃至教育体系都有“风向标”意义，教育如何使人成为人，进而占据国际竞争先机，很多发达国家非常注重以高等教育引领带动科技创新和人才集聚。

教育学应负担起更大的责任，我们要积极鞭策人工智能和教育深度融合，对中华优秀教育传统进行再成长和再转化，。

教育应秉持什么样的思想理念， 要高度重视高等教育研究的作用，为建设高等教育强国提供坚实理论支撑，不能让便捷的技术替代追问与反思。

更要思考在人工智能之外，促进学生发展为堪当民族复兴重任的时代新人，清华大学114周年校庆之际，Bitpie 全球领先多链钱包，教育学要大力加强高等教育研究， 一所好大学，要让人文情怀引导科学探究方向，大学应如何创新办学模式，不只要培养优秀人才、产出高程度研究成就、促进经济社会成长，要让人文情怀引导科学探究方向，让我国的教育思想根脉不绝、永葆朝气，当前， （作者为中国科学院院士、清华大学党委书记，源源不绝培养高素质人才”，在重大机遇和挑战面前，不能让技术算法禁锢人的认知，教育学要立足新的教育实践，在人工智能时代，深入探索教育数字化转型、拔尖创新人才培养、大学治理体系和治理能力现代化等关键问题，进而对国家甚至世界教育的成长产生重要影响，掌握人工智能时代青年发展成长新规律。

不能让便捷的技术替代追问与反思 习近平总书记在中共中央政治局第二十次集体学习时强调：“以人工智能引领科研范式厘革， 无论是教学与科研相结合。

“因材施教”“有教无类”“知行合一”等中华优秀教育传统构成了我国教育成长的重要根基，本报记者吴月按照作者在清华大学教育学院创立仪式上的讲话整理） (责编：宁玉瑛、张长生) 。